8 день практики.
В школе наконец-то сделали расписание, а классная, у которой я на практике с каждым днем кажется мне всё более неприятной. Весь урок работает с одним карточками с лексикой, зато собралась мне давать какие-то советы. Ничего, что ты не отрабатываешь ни один из видов речевой деятельности ни в одном классе? Именно поэтому у тебя даже 11 профильный немецкий не умеет тексты переводить. Даже самые простенькие.
А ещё она одна из тех людей, которые постоянно улыбаются. Поэтому кажется, что в голове она ещё больше поливает тебя помоями. Интересно, как у неё ещё скулы не сводит. Серьёзно, когда я увидела её урок, у меня челюсть отвисла. Она просто не умеет учить, несмотря на её девятнадцатилетний стаж работы. Цифры - это не показатель.
Сижу и нервничаю, что ей ещё и не понравится мой план урока. Да и в целом надеюсь, что урок пройдёт хорошо.

Лишь бы мне хватило сил на эту практику! Через несколько часов пойду планировать урок на завтра, а учитель работает во всех классах весь урок исключительно с карточками с лексикой, поэтому я с трудом понимаю, что прописывать аж в трёх конспектах урока. Врать потом, чтобы их приняли? Такое себе развлечение.

5 день практики.
Мне с понедельника надо вести уроки, а в школе до сих пор не сделали точное расписание. Я для вас какая-то шутка? Мне надо с утра приходить к первому уроку и сидеть ждать, пока мой класс в кабинет не зайдёт или что? Вы как себе это представляете?

4 день практики.
Сижу в школьном холле и наблюдаю везде приступы родительской агрессии вроде «быстрее переодевайся, бестолочь, сейчас звонок будет», «опять ты забыл дома ёжика из пластилина, какое-то наказание, а не ребёнок, за что мне это всё, весь в отца, такая же дурь в голове». Тяжело вздыхаю из-за этой картины. Вижу испуганные глаза детей и снова подступающие слёзы. Как обычно.
Я представляю, какая паника начинается у детей, который слышат такой тон своей матери или отца. Вместо того, чтобы успокоить ребёнка перед трудным учебным днем и настроить его утром на нужный лад, они вызывают страх и сомнение в том, что он вообще чего-то достоин.
Опять ты опоздал/забыл что-то дома/не понял или не записал домашнее задание. Ты плохой. Из-за тебя мне опять что-то скажут на родительском собрании.
Поворачиваю голову в другую сторону и вижу кричащих завучей, точно так же ругающих детей, только уже по иным причинам. Замкнутый круг, среди которого детям негде искать поддержки и успокоения.
А потом ещё спрашивают, почему школа - это одно из ненавистных мест для ребят.

Стою на остановке и буквально горю от ярости из-за того, что уже сорок минут жду автобус. И так уже целый месяц происходит. Кто-нибудь вообще собирается решать этот вопрос?

1 день практики.
Сегодня наблюдали за уроками у третьего и шестого класса - оба класса хорошие, думаю, какой из них мне выбрать.
Из приятных моментов - у мальчика из третьего класса сегодня был день рождения, он угостил нас конфетками! Какие они зайки!

Все твои нелепые попытки меня каким-то образом задеть вызывают лишь смех и чувство презрения к тебе. Тебе до меня расти и расти, ты прекрасно это видишь. Ведь всё, что ты умеешь, это бухать и чокаться с камерой. Лучше тебе не открывать своего поганого рта, пока ты не вывела меня из себя.

Дедушкин брат дядя Юра привёз сегодня яблок, а я подумала о том, как здорово, когда ещё есть родственники, которые действительно о тебе думают, вспоминают просто так и просто приходят узнать как дела, потому что им действительно интересно. Он, как и дедушка раньше, спросил меня, как учёба, тяжелый ли выпускной год, как мы назвали кошку, не нужно ли что-то отвезти на дачу, чем я сегодня занималась и собираюсь ли куда-то сегодня пойти. Казалось бы, такие простые вопросы, но они так меня растрогали.
А всё дело в том, что меня дома не спрашивают, как моя учёба, что нового произошло за день, нужно ли чем-то помочь. Конечно, я не говорю о том, что кто-то должен каждый день лезть с расспросами и показывать свой интерес, но когда в последний раз это было? На первом курсе, кажется. Теперь же гораздо легче уткнуться в телевизор и, не оборачиваясь, крикнуть, чтобы я разогрела себе еду. Или убралась в своей комнате.
А вот дедушку и его брата воспитали иначе - им говорили о том, что семья - это очень важно, что люди должны уважать и ценить друг друга. Поэтому мне очень странно, что человек, который не является моим ближайшим родственником, куда больше интересуется моей жизнью, чем те, с кем я живу. Пусть даже он просто привёз яблок.

Соня сегодня проверяла тетради восьмого класса и, вместо того, чтобы просто поставить плохую оценку, она растянула и сплюснула анимешную пикчу, написала на ней "Ваша оценка за работу 2, вы дед инсайд", распечатала на принтере и наклеила в тетрадь этого ученика. Я до сих пор не могу перестать смеяться. Моя подруга учитель года.

Снова видела сегодня, как очередная преподша восхваляет Андрея и восхищается его многогранностью и всесторонней развитостью, хотя все вокруг прекрасно понимают, что это лишь потому что он единственный парень в группе. Закатываю глаза так сильно, что сильнее уже некуда.

Первая вещь, которой я пытаюсь себя спасти во время осенней хандры - это слойки с ветчиной из соседней булочной.

Итак, я наконец подписала гарантийное письмо для практики от школы. Кто бы мог подумать, что найти школу, в которой будут места, так тяжело?
Первая школа, в которую я отправилась (и была уверена, что меня возьмут) - это школа, в которой я сама проучилась 11 лет. Каково же было моё удивление, когда директор меня не приняла из-за внешнего вида и из-за того, что в прошлом году я проходила практику не у них, а значит, они мне не доверяют.
Вторая школа, точнее гимназия, тоже не приняла меня, поскольку держала место умышленно под своих выпускников, которые собирались туда прийти.
А вот в третьей школе меня «с руками загребли». И не просто дали возможность пройти практику, а ещё и возможность вести немецкий у двух третьих классов, так как у них катастрофически не хватает учителей.
Конечно, я нервничаю из-за того, что придётся оформлять свободное посещение, да и, кроме того, я никогда не вела немецкий. Всё время переживаю, что он у меня не на самом лучшем уровне. Но, как говорят, ты повторяешь и учишься вместе с детьми, так что искренне надеюсь на лучшее.

Холодно, лежу в тёплых носках под пледом, а рядом под другим пледом сопит Зефирка, которой ещё холоднее, чем мне. Всё ещё не могу принять тот факт, что уже сентябрь - он наступил как-то странно и очень быстро.

С трудом верится, что начался мой выпускной год в универе, ведь кажется, что только недавно я ходила в приемную комиссию. Вчера не было желания и сил что-либо писать сюда, но первое сентября прошло куда лучше, чем я ожидала.
Из хорошего:
- меня перевели на бюджет (о боже, о боже!!)
- у меня всего шесть дисциплин в этом семестре, и только два экзамена
- в этом семестре нет пар в субботу
- наконец снова увиделась с Соней! ❤
Из плохого:
- опять писать курсач
- с 20 сентября шесть недель дурацкой практики, на которую я уже совсем не горю желанием идти
- семинары по лингвострановедению и теории перевода будут с самой противной группой из параллели